追“光”前行盲童们“看见”宽广世界
来源:安博体育网站官方 发布时间:2024-07-18 22:05:16少年小万因一场突发疾病导致了视力障碍,黑暗吞噬了他所有的光明,他看不见这样一个世界,他突然感觉在这样一个世界上没有了希望。在家长陪伴下,他慢慢地乐观起来。
上了盲校后,在张龙老师的引导下,他得到了鼓励,喜欢上了音乐。鼓点为他敲开了另一扇大门,音符成了他与缤纷世界的连接,音乐成为他的眼睛,他感知到了音乐之美、世界之美,自己会变得越来越自信了。
一次保利发展控股湖北公司组织的公益活动上,艺术团同学们的表演,感染了小万,点燃了小万的希望,也为他种下了登上大舞台的梦想,“我虽然看不见,但我想被这样一个世界看见!”
多方帮助下,他与盲人少年们组建了“六点天使”乐队,经过千百次不分昼夜的练习,他们终于带着他们原创的曲目《看见》登上理想舞台,被世界看见!
小万用那铿锵有力的鼓点呐喊,即使身处黑暗,我也能勇敢『追光』!小万深情地歌唱,我又看见了缤纷多彩的世界,我被世界看见,我们大家一起努力让世界看见我,让世界看见我们!
武汉市盲童学校副校长张龙是该片总策划人之一。她是学校的一抹阳光,十余年来用音乐掀开了遮住盲童双眼的眼帘,用爱点亮了盲童们的心灯,先后被授予“中国好人”“全国三八红旗手”“全国五一劳动奖章”“全国最美教师”“全国模范教师”“全国最美志愿者”等荣誉称号。
被问及为什么想拍这样一部微电影,她说,我们正常人用眼睛看这世界,但是孩子们可以用耳朵聆听,可以用手去触摸这样一个世界。能“看见”真的那么重要吗?哪怕看不见,他们也可以用音乐传递美,活出精彩人生。但是被“看见”又很重要,通过微电影的形式,能让更多追“光”的孩子们站上更大的舞台,让世界“看见”他们,不断传递这根爱的接力棒。
四岁时因病失明的万语谦言,命运却又馈赠给他一双接近绝对音感的耳朵。一年级的时候,万语谦言在武汉市盲童学校的“六点天使”艺术团接触到了他人生中的第一个乐器——葫芦丝,音乐的种子从此在他心里生根发芽。
“六点天使”艺术团由万语谦言的班主任兼音乐老师张龙创建,灵感来自盲文的6个凸点的六点字,象征“66大顺”,也寓意着孩子们像早上6点的太阳一样朝气蓬勃,充满希望。从此,盲校的孩子有了学习乐器、登台表演的机会。
万语谦言回忆说,自己第一次上台表演,应该是在一年级的元旦活动期间,他刚学会葫芦丝,上台吹了一曲当时正流行的“小苹果”。在张龙的启蒙下,此后十年,万语谦言陆续接触了架子鼓、陶笛等6种乐器,并和几位志同道合的同学一道成立了自己的乐队,他成为乐队的鼓手,也是当时年龄最小的乐队成员。
自信、阳光、开朗......看着儿子站上慢慢的变大的舞台,成长成自己期待的模样,万语谦言妈妈杜兴梅说,为儿子感到骄傲的同时,也将给予他最大的尊重、支持和托举,让他能够放心追逐梦想的“光”。
今年,由万语谦言作曲,曾经的盲校同学、乐队吉他手金海心作词,俩人合作写出了新歌《看见》,歌里描述了盲童们跌跌撞撞追光的旅途。“去发光,去听每一朵花开的声响。去飞翔,去看这世界有多宽广。”歌声里,“六点天使”艺术团的孩子一起走出学校,走上武汉琴台音乐厅,走到北京参加全国大赛......在音乐的指引下,万语谦言和同学们一起,用手触摸、用耳朵“看见”了更大的世界。
相比“天赋型选手”万语谦言,同样会五门乐器的金海心却说,自己对音乐“毫无天赋”。去年,金海心已经从武汉市盲童学校毕业,并在今年成功签约企业成为一名艺术老师。她的音乐之路是从遇见亦师亦友的老师,张龙开启的——那天,张龙老师告诉她,她很有古典气质,可以去学一下民族乐器。
对金海心而言,张龙既是老师,更是朋友和亲人。毕业之前的13年,除去深夜休息时间,张龙老师几乎每天都和他们一起上课、练习,还会关心诸如“就餐是否带了纸巾”等生活细节。音乐,占据了金海心生活的大半时光。后来,她慢慢摸索,在创作歌曲的道路越走越远。这些年,张龙老师带领“六点天使”们通过音乐“看”世界,金海心逐步找到了人生的方向——她要和张龙老师一样,把音乐事业“传递”下去,让更多的人看见他们,让世界知道,每一个盲童的“微光”,终会聚萤成火。
一次偶然的机会,歌剧表演艺术家、国家一级演员马娅琴在音乐会现场观看了“六点天使”艺术团的表演,孩子们从内心深处唱出来的歌声,深深触动了她。“舞台上的他们好像在发光。孩子们的世界很纯粹,我从歌声里看见了他们的心灵世界。”作为此次的微电影《看见》的艺术指导,她说,特别荣幸能让孩子们在音乐中感受世界的色彩和爱的温度。小万同学拥抱了音乐,音乐也没有辜负他。他用耳朵“看见”了世界,也让世界透过音乐看见了“他们”。
被“看见”以后,接下来有什么打算?正在读高一的万语谦言说,希望进入专业的音乐学院深造,未来也许会做一个专业的歌手或者音乐制作人。
“艺术梦想需要被看见,更需要被点亮。”保利发展控股湖北公司是微电影《看见》的赞助方。该片的总策划之一王俊宁说,公司延续保利发展控股和基金“艺术点亮未来”的公益理念,携手武汉市盲童学校拍摄微电影,是为了助力盲校学生站上梦想的舞台,为孩子插上腾飞的翅膀,让他们被世界看见,也让他们“看见”缤纷多彩的世界。她呼吁更多人加入志愿服务行列,共同传递爱和温暖。
对于盲童们的培养,武汉市盲童学校书记、校长郑锋也有自己的思考。他说,学校希望每个孩子都能成功经历“生存”“生活”“生命”三个阶段,即拥有技能,获得本领,适应社会,学会生存;提升意识,修身养性,努力前行,健康生活;不断攀升,创造价值,回报社会,活出生命的高度!对此,学校的“艺术教育”“环境教育”“职业教育”和“对外交流”四大教育品牌,充分调动学生兴趣、挖掘学生潜力、培育学生自信,为盲童的人生打开更多可能。希望微电影《看见》的发布,能让更多人“看见”这群孩子,让孩子们在被“看见”中找到价值和方向。
武汉市盲童学校是湖北省唯一的一所涵盖小学、初中、高中、职业中专的专业盲校,由美籍瑞典人传教士艾瑞英于1919年创办的瑞英瞽目女校发展而来。1942年,接受过教会教育的刘慧芳女士在战火纷飞的年代受命于危难之际,带领学生八易其址,辗转武汉三镇,学校得以幸存。1952年,学校正式更名为武汉市盲童学校,刘慧芳任校长。武汉盲校是一所因“善”而生,因“爱”而发展,因“和”而成长,因“为”而被认同的不断前进的特校。
目前在籍学生182人,15个教学班,在校教职工44人。在一百多年的发展进程中,武汉盲校人秉承“致和尚善 奋发有为”的学校精神,在“挚爱 阳光”的办学理念指引下,为每一位盲生提供全面、个性化的发展空间和优质的教育和康复服务。履行“忠诚 干净 担当 善为”的职责,牢记“为视障学生平等参与社会生活奠基”的使命,实现“个个阳光,人人幸福”的愿景。
崇尚“自主合作,求知践行”的学风,弘扬“心美 学勤 行正 言信”的教风,铸就了学校的精神品质和文化内涵。以改革促进发展,以特色彰显活力,将“有为”校训融入盲校师生的血液里,依托“阳光德育”和“阳光课堂”两大工程,形成了具有盲校特色的艺术教育、环境教育、职业教育、对外交流四大办学品牌,实现学校的高水平质量的发展,展现出现代盲校的独特魅力。(记者 廖宇智 文卓宇)